BIBLIOTEKA

Tydzień Bibliotek 2018 już za nami. W tym roku wspólnie z biblioteką świętowali głównie najmłodsi czytelnicy. Przedszkolaki z Jerzmanowej i Jaczowa uczestniczyły w bardzo interesującym spotkaniu z Panem Emiliem Świebodą. Nasz gość zaprezentował stroje, broń i narzędzia, których niegdyś używali Słowianie. Opowiedział dzieciom o pracy archeologa, życiu w grodzie i zwyczajach ludności sprzed blisko tysiąca lat. Najwięcej radości sprawiło przedszkolakom przymierzenia strojów bitewnych i prezentacja broni. Tydzień bibliotek to także zajęcia z kodowania. Zarówno przedszkolaki jak i klasy III i II wzięły udział w zajęciach w ramach projektu "Zaprogramuj przyszłość". Stworzony przez bibliotekarki Robot Robert sprawdza się świetnie w roli "nauczyciela". Dzieci z zapałem wykonują wszystkie zadania dla których inspiracją jest książka Zofii Staneckiej pt. "Robot Robert". W bibliotece kodujemy offline wykorzystując matę, kubeczki, zabawę z kropkami (pomysłu Anny Świ...

W poprzednim tygodniu (przed majówkowym weekendem) ramach projektu "Zaprogramuj przyszłość" odbyły się zajęcia, w których uczestniczyła klasa III szkoły Podstawowej w Jerzmanowej. Tym razem kodowania uczył Robot Robert bohater książki Zofii Staneckiej z serii Czytam sobie. Wszystkie zabawy: dyktando graficzne na macie, odkodowywanie drogi robota, układanie wierzy z kubków oparte zostały na historii robota, który pewnego dnia zapragną urlopu od swoich codziennych obowiązków (sprzątania, prasowania, mycia, podlewania i poprawiania doktoratu). Oczywiście mali mistrzowie kodowania ze wszystkimi zadaniami poradzili sobie świetnie. Nawet zorganizowanie misji poszukiwawczej i odnalezienie ukrytych rootów za pomocą kodu nie prawiło mi problemu. Mamy nadzieję na więcej ciekawych lekcji w ramach projektu "Zaprogramuj przyszłość".

W okresie przedświątecznym mieliśmy okazję gościć uczniów z klas I szkoły podstawowej. Dzieci wzięły udział w zajęciach po hasłem: Wielkanocne kodowanie. Okazuje się, że wielkanocne tradycje, zwyczaje można doskonale zaadaptować na potrzeby nauki kodowania. Najciekawszym punktem zajęć była nieco zmieniona wersja zabawy w poszukiwanie wielkanocnych jaj. W zakamarkach biblioteki ukryliśmy wielkanocne pisanki. Grupa uczniów musiała wytypować z pośród siebie robota, który te jajka odszuka i zbierze dla swojej drużyny.  W poszukiwaniach wykorzystano skrypt, według którego grupa wydawała swojemu robotowi polecenia. Odkodowywanie napisu i wielkanocnych nie sprawiło dzieciom żadnych trudności. W przeciwieństwie do wielkanocnego sudoku. Wyzwanie stanowiły kraty z 6 symbolami wielkanocnymi. Satysfakcja był tym większa, że ostatecznie udało się ułożyć sudoku. W zabawę z "wielkanocnym" sudoku włączyli się także inni czytelnicy biblioteki, którzy odwiedzili nas w przedświątecznym okresi...